Estado corta investimentos em um sistema já sucateado, enquanto surgem propostas que podem prejudicar a população mais pobre. Como educadores e agentes culturais das quebradas resistem e apontam alternativas?
Durante intervenção cultural no Grajaú, militantes trocaram uma ideia com a população sobre a “fatura” que as periferias vão pagar se a proposta for aprovada.
Com a tática rap+poesia, os Semblantes passaram a ser convidados por estudantes, professores ou diretores de outras escolas para realizar oficinas.
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